幼兒階段藝術教育固然是好事,但過早地對孩子進行復雜的培訓,孩子反而覺得是負擔。教育的目的和方法不當,不但得不到預期的效果,反而會適得其反。因此,家長在讓孩子選擇興趣班時,應當尊重孩子的意愿,根據兒童的心里特點,理智的選擇學習時間至關重要。
一、學習鋼琴的適齡期:
在音樂世界里,聲音是有感情和生命的。太小的寶寶是不宜學鋼琴的,因為要學習鋼琴需要寶寶具備一定的能力,這其中包括寶寶的認知能力發展到一定的水平,最起碼能認識簡單的五線譜,也包括一定的聽力分化及對音樂的感受能力等。
因此,在3-5歲時最好讓孩子先聽好的音樂,欣賞好的音樂,一般4-5歲開始接受鋼琴等樂器的技術指導,學鋼琴比較適宜。當然,可根據自己孩子的情況,提早或推遲些。
二、學習繪畫適齡期
由于孩子在1歲或1歲多已會涂鴉,2-3歲開始對形狀、顏色產生興趣,4-5歲開始對實際事物、經驗過的事物有了認識并畫出,5-6歲時,不是畫看到的東西,而是畫認識的東西,此時的孩子觀察力、想象力、甚至表現欲都很高。因此,孩子從2歲半到3歲的時候開始,最為適宜。
三、學習小提琴適齡期
小提琴演奏是單手拿琴站立演奏,自己要想演奏出好音樂,對手及指頭尚小、力量不夠的3-4歲幼兒來說,過于勉強。因此,建議學習小提琴的年紀為5—6歲較適當。
四、學習韻律適齡期
為了調和孩子的身心發展,把韻律放入教育法的韻律創始者艾米爾·杰克·達古洛茲認為,在幼兒期、兒童期才需要的韻律教育,才會有效果。因為在幼兒期,頭腦和身體平行地成長,這是身體性記憶最好的時期,一般在3歲左右開始比較好。
五、學習舞蹈適齡期
幼兒在2歲半到3歲左右就能踩出步伐。讓幼兒習慣團體活動,培養正確的音感是其目的,所以一周練習一次左右就夠了,讓孩子從事很難的動作對身體發展并不好。技巧的指導從肌肉尚柔軟的6-7歲開始比較理想、芭蕾舞要兩腳打開180度的動作,這個動作不趁早開始不行。
六、學習書法適齡期
書法是一種技巧性很高的藝術,字要寫得漂亮且具有藝術性,不是一件容易的事,必須按照學習規律,一步一步的學習,練習、循序漸進,經過長期的練習,才能掌握書法的確要旨,學習書法,年齡不宜太小,學齡兒童從三年級開始學習書法,較為適當。